Nuran Kocadağ
Kastamonu’da yürekleri sızlatan bir olay, eğitim camiasında ve sosyal medyada derin bir yankı uyandırdı. Safizer Mehmet Karaman Kızılay Anaokulu’nda yaşanan ve henüz 5 yaşındaki bir çocuğun mağdur olduğu şiddet iddiası, yargı sürecinin tamamlanmasıyla birlikte kamuoyunun gündemine oturdu. Müzik öğretmeni S.T., öğrencisi T.A.Ç.’ye yönelik gerçekleştirdiği eylemler nedeniyle 20 bin 500 TL adli para cezasına çarptırıldı. Ancak mahkemenin verdiği hükmün açıklanmasının geri bırakılması kararı, adaletin tecellisi noktasında kamuoyunda farklı tartışmaları da beraberinde getirdi.
Olayın detaylarına indiğimizde, 28 Şubat 2025 tarihinde Kastamonu’nun o sakin atmosferinde bir ailenin feryadıyla her şeyin değiştiğini görüyoruz. Küçük T.A.Ç., okul çıkışında kendisini almaya gelen ailesine yaşadıklarını korku dolu gözlerle anlatınca acı gerçekler gün yüzüne çıktı. Her ne kadar okul yönetimi başlangıçta güvenlik kamerası görüntülerini paylaşmakta direnmiş olsa da, Kastamonu Cumhuriyet Başsavcılığı tarafından başlatılan titiz soruşturma, okul duvarları arkasındaki o karanlık anları aydınlatmaya yetti. Sokaktaki vatandaşın da tepkisini çeken bu olayda, bir eğitimcinin savunması ile kamera kayıtları arasındaki uçurum dikkat çekti.
Türkiye’de Adli Süreç ve HAGB Kararının Hukuki Boyutu
Türkiye Cumhuriyeti hukuk sisteminde, Türk Ceza Kanunu uyarınca kasten yaralama ve tehdit suçları, mağdurun çocuk olması durumunda çok daha hassas bir zeminde değerlendirilir. Bu davada bahsi geçen basit yaralama suçu, mağdurun sağlığı üzerindeki etkinin basit bir tıbbi müdahale ile giderilebileceği durumları kapsar. Mahkeme tarafından verilen Hükmün Açıklanmasının Geri Bırakılması (HAGB) kararı ise sanığın beş yıl boyunca denetim süresine tabi tutulması ve bu süreçte suç işlememesi halinde davanın düşmesi anlamına gelir. Kastamonu 5’inci Asliye Ceza Mahkemesi, sanığın daha önce kasıtlı bir suçtan mahkum olmamasını göz önünde bulundurarak bu kanuni yolu tercih etmiştir.
Soruşturma dosyasındaki en çarpıcı kanıtlar ise hiç kuşkusuz bilirkişi raporuyla sabitlenen güvenlik kamerası görüntüleriydi. Sanık öğretmen S.T., mahkemedeki savunmasında “Asla darbetmedim, kapıyı açarken ayağım değdi” diyerek durumu masumlaştırmaya çalışsa da; görüntülerde çocuğun yerde sürüklendiği ve açıkça tekme atıldığı anlar kayıt altına girdi. Ayrıca öğretmenin parmak sallayarak sarf ettiği “Bittin sen” ifadeleri, Türk yargı sisteminde tehdit suçu unsurlarını tam olarak karşıladığı için ceza kapsamına alındı.
Kastamonu’da Eğitim Güvenliği ve Toplumsal Yansımalar
Batı Karadeniz’in kadim şehri Kastamonu, genellikle güvenli ve huzurlu yapısıyla bilinir. Ancak böyle bir olayın bir eğitim kurumunda vuku bulması, bölge halkı ve veliler arasında büyük bir tedirginliğe yol açtı. Eğitim kurumları, ailelerin en kıymetli varlıklarını, çocuklarını emanet ettikleri en güvenli limanlar olmalıdır. Uzmanlar, bu tür vakaların önlenmesi için sadece fiziksel güvenlik önlemlerinin değil, aynı zamanda personelin psikolojik taramadan geçirilmesinin ve periyodik denetimlerin hayati önem taşıdığını belirtiyor.
Sonuç olarak, mahkeme salonunda sanığın suçlamaları reddetmesine rağmen, tanık A.Ö.’nün beyanları ve anne H.Ç.’nin oğlunun boynundaki kızarıklıkları fark etmesiyle somutlaşan deliller, adaletin bir nebze de olsa yerini bulmasını sağladı. 5 yaşındaki bir çocuğun maruz kaldığı bu travmanın izlerini silmek belki yıllar alacak, ancak bu karar benzer vakaların yaşanmaması adına caydırıcı bir emsal teşkil etmesi bakımından önem arz ediyor. Çocuk haklarının korunması ve okullarda şiddetin son bulması, tüm toplumun ortak sorumluluğu olarak karşımızda duruyor.
