Aslıhan Bozkurt
Karaman, Anadolu’nun derinliklerinden yükselen bir eğitim hamlesiyle rotasını Orta Asya’ya kırdı. Küreselleşen dünyada yerel kalmanın, aslında geri kalmakla eşdeğer olduğu bir dönemde, Karaman İl Millî Eğitim Müdürlüğü stratejik bir hamle yaparak Özbekistan’ın Cizzakh şehriyle el sıkıştı. Uluslararası Kardeş Okul Projesi çerçevesinde atılan bu adım, sadece iki okulun eşleşmesi değil, iki kardeş kültürün ve iki farklı üretim disiplininin eğitim potasında harmanlanması anlamına geliyor.
Mesleki Eğitimde Dijital Diplomasi
Geçtiğimiz günlerde online platformda gerçekleştirilen ilk büyük zirve, bu iş birliğinin kağıt üzerinde kalmayacağının en somut kanıtı oldu. Toplantıda ele alınan konuların merkezinde doğrudan ‘mesleki eğitim’ yer alıyordu. Karaman’dan seçilecek olan bir meslek lisesi ile Cizzakh’taki mevkidaşı, artık sadece coğrafi olarak değil, müfredat ve vizyon olarak da birbirine komşu olacak. Bu eşleşme, öğrencilerin ufkunu Karaman sınırlarının çok ötesine, Özbekistan’ın hızla gelişen sanayi ve teknoloji bölgelerine kadar taşıyacak.
Haberin mutfağında ise projenin mimarı olan önemli isimler yer aldı. İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı İsmail Kılınç ve Ar-Ge biriminden Gülfem Aday Korkmaz, projenin teknik ve idari altyapısını ilmek ilmek işlerken; Cizzakh Dijital Teknolojiler Teknik Okulu’ndan Zoxid Khusanov ise Özbek tarafının projeye verdiği önemi masaya koydu. Bu noktada, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi’nden Dr. Öğr. Üyesi Gulina Yusupova’nın üstlendiği öncü rol, iki ülke arasındaki dil ve yöntem bariyerlerini ortadan kaldıran hayati bir iletişim kanalı oluşturdu.
Geleceğin Ustaları Dünyaya Açılıyor
Bu iş birliği protokolü, sadece yöneticilerin el sıkışmasıyla sınırlı kalmayacak. Projenin asıl meyvelerini sahada ter döken öğretmenler ve geleceğe hazırlanan öğrenciler toplayacak. Karşılıklı deneyim paylaşımları, ortak eğitim materyallerinin geliştirilmesi ve kültürel faaliyetler bu projenin can damarını oluşturuyor. Karamanlı bir genç, Özbekistan’daki dijital dönüşümü yerinde görme veya online ortamda ortak bir teknik proje yürütme şansı yakalarken; Özbek öğrenciler de Türkiye’nin mesleki eğitimdeki köklü tecrübesinden beslenecek.
Gerçekleştirilen bu ilk temas, aslında çok daha geniş kapsamlı bir stratejinin öncü adımı niteliğinde. Karaman’ın eğitimdeki bu uluslararası açılımı, kentin küresel arenadaki prestijini artırırken, mezun olacak gençlerin ‘dünya vatandaşı’ kimliği kazanmasını hedefliyor. Eğitimde kurulan bu köprü, gelecekte ekonomik ve sosyal iş birliklerinin de en sağlam temeli olmaya aday görünüyor.
